兒童美術班總部與中國少兒造型藝術學會、首都師范大學合作,歷時兩年,成功開發(fā)了兒童美術班教育系列之開天辟地篇——《兒童美術班》。該項目的問世,填補了國內(nèi)系統(tǒng)研究兒童繪畫心理與教育領域的空白。
兒童美術班是經(jīng)武漢市工商局審批的一家教育科技總部,隸屬于武漢東湖高新技術開發(fā)區(qū),是“武漢中國光谷”教育行業(yè)核心企業(yè)。總部與首都師范大學、中國少兒造型藝術學會建立了緊密戰(zhàn)略合作伙伴關系,與北京師范大學、華中師范大學、重慶大學等國內(nèi)眾多高等院校均建立了長期合作關系。
兒童美術班通過42年兒童美術教育研究工作,20年辦繪畫能力教育實驗班,搜集并認真分析了上萬件的兒童作品,對5000名兒童進行美術能力發(fā)展的跟蹤調(diào)查研究,并在已發(fā)表的科研成果基礎上,對兒童繪畫心理與教育問題做了深一步探討,而取得的成果。由理論和100個課例兩部分組成。
兒童美術班品牌特色:
1、突破傳統(tǒng)美術教育模式,讓美術啟蒙走進千家萬戶。傳統(tǒng)美術教育大多采用模仿和示范的方式教學,家長不得不送孩子到興趣班,或請美術家教。兒童美術班繪畫采用啟發(fā)式教學,通過提問引導觀察和想象,孩子在家中就能得到很好的訓練成效。
2、填補兒童繪畫心理學空白,無論是美術教師還是家長,都能從中受益。美術學院邵大箴教授看了該書后說:“據(jù)我了解,這是我國系統(tǒng)研究兒童繪畫的首本著作。”兒童美術班繪畫通過對兒童繪畫心理的系統(tǒng)研究,教育方法具有針對性。
3、激發(fā)孩子學畫的興趣,教育成效顯著。兒童美術班繪畫精選的100課教學實例,全部經(jīng)過實踐,趣味性強,深受孩子喜歡。經(jīng)過訓練的孩子,審美修養(yǎng)、創(chuàng)造思維、形象思維、耐心、動手能力全面提高。