少兒體能å“牌教師隊(duì)ä¼å…¨éƒ¨ä¾†è‡ªåŒ—é«”ã€é¦–é«”ã€æ¦é«”ç‰å¥§é‹(yùn)æ–籃,師從國(guó)å…§(nèi)é«”è‚²æ•™è‚²è¡Œå®¶ï¼Œä¸”æ“æœ‰å¤šå¹´é«”育教育行æ¥(yè)ç¶“(jÄ«ng)é©—(yà n),除專æ¥(yè)的課程教å¸(xué)外,更為您æä¾›å¤šæ–¹é¢çš„å¥åº·è‚²å…’æœå‹™(wù)。少兒體能å“牌是引進(jìn)美國(guó)“少兒體é©èƒ½â€é …(xià ng)目的自創(chuà ng)å“牌,體é©èƒ½æ˜¯èº«é«”åŸºæœ¬èƒ½åŠ›ï¼Œæ˜¯æˆ‘å€‘å¯æ‡‰(yÄ«ng)付日常生活,具備å…疫力ã€é‹(yùn)å‹•(dòng)能力ã€ç’°(huán)å¢ƒé©æ‡‰(yÄ«ng)能力,包括åé …(xià ng)基本è¦ç´ :身體組æˆã€è‚ŒåŠ›ã€è€åŠ›ã€çˆ†ç™¼(fÄ)力ã€é€Ÿåº¦ã€æ•æ·æ€§ã€å¹³è¡¡ã€å”(xié)調(dià o)ã€å¿ƒè‚ºé©èƒ½ã€æŸ”軟度。少兒體能å“牌é‡å°(duì)å…’ç«¥å„個(gè)年齡階段的é‹(yùn)å‹•(dòng)方法ã€å¥åº·é£²é£Ÿã€è¼”助性訓(xùn)練有趣味性,å¯ä»¥å¹«åŠ©å°‘å…’é¤Š(yÇŽng)æˆå¾ˆå¥½çš„é‹(yùn)å‹•(dòng)ç¿’(xÃ)慣和å¥åº·çš„飲食生活方å¼ã€‚少兒體能å“牌的目的是令身體的具有很好的å”(xié)調(dià o)性,減少脂肪在體內(nèi)的儲(chÇ”)å˜ï¼Œæé«˜å©å的記憶力和專注力。
  綜åˆé«”能訓(xùn)練有幾åç¨®å–®é …(xià ng)課程,往往令å©å感到枯燥并引發(fÄ)疲憊感,少兒體能å“牌廣課程創(chuà ng)é€ æ€§çš„å¼•å…¥å…«ç¨®èˆˆè¶£å°ˆé …(xià ng)課目。綜åˆé«”èƒ½å–®é …(xià ng)組åˆèˆ‡èˆˆè¶£é‹(yùn)åŠŸå°ˆé …(xià ng)的交å‰èžåˆï¼Œå‘ˆç¾(xià n)給å©å們快樂é‹(yùn)å‹•(dòng)çš„é…åŠ›ã€‚åŒæ™‚(shÃ),穩(wÄ›n)定有åºçš„çµ(jié)æ§‹(gòu)化èœå–®è¨(shè)計(jì)使得少兒體能å“牌廣體é©èƒ½èª²ç¨‹èƒ½å¤ 驿‡‰(yÄ«ng)å¹´é½¡ã€æ€§æ ¼å’Œå€‹(gè)人目標(biÄo)的差異化,é”(dá)æˆé«”能漸進(jìn)ã€é‹(yùn)å‹•(dòng)å¡‘å½¢ã€è€ƒå‰å¼·(qiáng)訓(xùn)ç‰ä¸‰é¡žè¨“(xùn)練實(shÃ)æ•ˆã€‚å°‘å…’é«”é„æˆé•·(zhÇŽng)模型,由體質(zhì)一 體能一 體智三個(gè)層級(jÃ)所構(gòu)建,并涉åŠå‹‡æ°£ã€æ¯…åŠ›ã€æ‡‰(yÄ«ng)變ã€è‡ªä¿¡ã€æ¨‚è§€ã€äº’助ç‰å“æ ¼è¦ç´ 。é‹(yùn)å‹•(dòng)èƒ½åŠ›æ˜¯é«”é„æˆé•·(zhÇŽng)的直接表ç¾(xià n),并æˆç‚ºå€‹(gè)體能力的基礎(chÇ”)。所以多元智能(MIQ)ç†è«–把é‹(yùn)å‹•(dòng)能力列為個(gè)äººå…«é …(xià ng)能力的基礎(chÇ”)性æ¢ä»¶ã€‚
  少兒體能å“牌體系具有科å¸(xué)ã€å°ˆæ¥(yè)ã€å¿«æ¨‚çš„ç¨(dú)特å“質(zhì),并以務(wù)實(shÃ)的作風(fÄ“ng)和高é (yuÇŽn)çš„è¿½æ±‚ï¼Œèˆ‡å¿ƒæ‡·ç†æƒ³çš„å©åå€‘å…±åŒæˆé•·(zhÇŽng)。